Jede berufsbildende Schule befindet sich an der Schnittstelle von Bildungs- und Beschäftigungssystem.
Die Schülerinnen und Schüler kommen mit unterschiedlichsten Vorkenntnissen und sie verlassen uns mit unterschiedlichsten individuellen Lebensentwürfen und Berufskonzepten. Deren Realisierung ist maßgeblich von der jeweiligen Situation am Ausbildungs- und Arbeitsmarkt und der Entwicklung der Berufswelt abhängig. Ob sich die individuellen Lebensträume umsetzen lassen, ist daher höchst ungewiss.
Die Berufsschule 4 trägt dieser Situation dadurch Rechnung, dass sie ihre Absolventen an unterschiedlichen Kompetenzstufen abholt und möglichst breit angelegt auf verschiedenste, manchmal ungewisse Lebens- und Berufswege vorbereitet.
Wir verstehen uns daher als verlässliche Begleiter und Lotsen unserer Schüler beim Eintritt in die Arbeits- und Berufswelt.
Allerdings können wir nur helfen. Letztendlich müssen unsere Schülerinnen und Schüler ihr Leben und den Übergang in die Welt des Erwerbslebens selbst meistern.
Versteht man Management nach dem italienischen "maneggiare", dann bedeutet es, andere Menschen "an der Hand zu führen". Genau dies wollen wir mit einem ganzheitlichen Ansatz von "Übergangsmanagement" praktisch umsetzen.
