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Jahresziel 2016/2017

Im Schuljahr 2016/17 wurden zwei pädagogische Halbtage durchgeführt, die den Nürnberger Orientierungsrahmen zum Thema hatten. Eingehend wurde sich mit den Bereichen Kompetenzorientierung - Sprachförderung - Übergänge - Digitalisierung - Inklusion beschäftigt, über die konkrete Umsetzung debattiert und nachgedacht.
Insbesondere die Ergebnisse des Handlungsfeldes Kompetenzorientierung bildeten die Grundlage für eine Weiterarbeit.

Corinna Beckstein

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