In jedem Schuljahr kommen Hunderte junger Menschen neu zu uns an die Schule und dies mit den unterschiedlichsten Wünschen, Erwartungen, Hoffnungen und Zielen.
Diese jungen Leute aus vielfältigen sozialen Schichten bringen sehr heterogene schulische Vorbildungen mit, besitzen die unterschiedlichsten Religionszugehörigkeiten und kommen aus aller Welt.
Sie alle haben ein gemeinsames Ziel: Den erfolgreichen Abschluss in einem anerkannten kaufmännischen Ausbildungsberuf.
Darüber hinaus trennen sich ihre Wege und Ziele. Es sind Ziele und Wege,die sie oftmals am Beginn ihrer Ausbildung noch nicht kennen.
Studium, Fortbildung im Beruf, Auslandsaufenthalte, der Besuch der Berufsoberschule, der Wechsel des Arbeitgebers – die Möglichkeiten oder auch Notwendigkeiten sind nahezu grenzenlos.
Es ist unsere Philosophie, unsere Schülerinnen und Schüler bei diesem Übergang von der Ausbildung in den weiterführenden Lebensabschnitt bestmöglich zu unterstützen.
Auch das Amt für Berufliche Schulen der Stadt Nürnberg fühlt sich diesem "Übergangsmanagement" in besonderer Weise verpflichtet, nicht zuletzt um die Zukunftschancen unserer Absolventen zu verbessern.
Diese Schulphilosophie findet Ausdruck im Leitbild der Schule, das im Jahr 2000 vom Lehrerkollegium einstimmig beschlossen wurde:
"Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist, unsere Schülerinnen und Schüler
Die B4 führt damit die lange Tradition der Nürnberger Kaufmannsschulen innovativ und zukunftsorientiert fort.
Es ist unsere Überzeugung, dass eine praxisgerechte Ausbildung nur in enger Zusammenarbeit und Verzahnung von Schule und Betrieb realisiert werden kann. Eine intensive und fortwährende Kooperation mit Unternehmen, Industrie- und Handelskammer bzw. Steuerberaterkammer sowie Handwerkskammer ist für uns selbstverständlich.
Zentrale Merkmale einer zeitgemäßen und zukunftsweisenden Berufsausbildung sind die Vermittlung von anwendungsbezogenen EDV-Kenntnissen sowie die Einübung von Teamfähigkeit und anderen sozialen Kompetenzen.
Deswegen bilden die Integration von EDV und Internet in den alltäglichen Fachunterricht sowie die Hinentwicklung zu projektorientierten Unterrichtsformen und eigenverantwortlichem Lernen einen Schwerpunkt unserer pädagogischen Bemühungen.
Die Stadt Nürnberg unternimmt erhebliche finanzielle Anstrengungen, um die hierfür erforderlichen Lernumgebungen bereitzustellen.
Eine zusätzliche finanzielle Unterstützung in nicht unerheblicher Größenordnung erhalten wir von unserem Förderverein, dem gemeinnützigen "Verein der Freunde der Beruflichen Schule 4 Nürnberg e. V.".
EDV- und Interneteinsatz im Unterricht erfordern aber nicht nur technische Rahmenbedingungen, sondern vor allem pädagogische Konzepte. Dies ist nur durch permanente Fortbildung und Vernetzung der Lehrkräfte zu erreichen. Auch hierzu wurden in der Vergangenheit große Anstrengungen unternommen.
