Herzlich Willkommen!

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7a hatten die Möglichkeit, ein digitales Abschiedsfest für einen Austauschpartner zu planen und in Form eines Rollenspieles digital durchzuführen. In Kleingruppen wurden zunächst Einkaufszettel für die Party geschrieben.

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Was sind eigentlich Influencer und Vlogger? Kann man mit Influencing und Vlogging tatsächlich viel Geld verdienen? Lieben Influencer und Vlogger ihre Fans tatsächlich oder wollen sie nur an ihnen verdienen?

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Die Online-Voranmeldung für die neuen 5. Klassen ist beendet.

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Auch in der März-April-Runde im Corona-Projekt habt ihr uns wieder mit eurer Kreativität überrascht und beeindruckt. Die Auswahl der Siegerprojekte ist uns umso schwerer gefallen. Wir gratulieren ganz herzlich Celina Kopp (10A), Leona Kastner (7A) und Niklas Bendel (6E).

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Unter dem Motto "Alte Wege gemeinsam neu beschreiten" suchen wir Partnerschulen in ganz Europa, die mit uns künftig in Projekten zusammenarbeiten wollen. Our motto is “Revival of ancient European routes – Let’s explore them together“. Are you interested?

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Die Kurse 2d1 und 2d2 unter der Leitung von Frau Ursula Kraus und Frau Sabine Drognitz gestalteten im Rahmen eines Unterrichtsprojekts zur konkreten Poesie eigene Gedichte zum Thema „Corona“.

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Was sind meine Vorbilder, Stars und Idole? Wer hat mich geprägt? Wie möchte ich sein? Wie funktioniert Selbstinszenierung in sozialen Netzwerken? Wie arbeiten Influencer und Vlogger?

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Die Schüler und Schülerinnen der 6bc gestalten im Rahmen des Französisch-Unterrichts von Frau Grune ihre Durchschnittswoche in Form eines Comics.

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Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5c und 6d gestalteten im Teamwork fantastische Tiere.

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Die Religionsschüler(innen) der Unterstufe haben sich in der letzten Woche auf in die Natur gemacht und aus Ästen und weiteren Naturmaterialien Kreuze gelegt und fotografiert.

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Die Klasse 5d schrieb im Deutschunterricht Elfchen und andere Geschichten zum Thema Homeschooling. Im Unterricht wurde zudem thematisiert, wie man mit der Situation umgehen kann. Die SchülerInnen machten Fotos von ihren Lieblingsbeschäftigungen. In einer Projektarbeit entstanden vier Filme.

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Die Laufchallenge 2.0 ist mit den Osterferien zu Ende gegangen. Vor allem die Jahrgangsstufen 6 und 7 haben sich fleißig beteiligt, auch in den Ferien. Am Ende hat die 7b gewonnen. Die Klasse hat es fast bis ins griechische Kavala geschafft!

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Der Aufenthalt in geschlossenen Räumen ist nicht nur während der Corona-Pandemie wenig gesundheitsförderlich. Um den Aufenthalt im Freien während der Pausen für unsere Schüler und Schülerinnen attraktiver zu machen, wurden in den Osterferien Bewegungsstationen auf dem Pausenhof installiert.

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Die Klassen 5b und 5d von Frau Webersberger-Maier fertigten Basteleien rund um das Thema "So ein Zirkus" an. Es entstanden schöne Kunstwerke.

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In den letzten Wochen haben sich die Schülerinnen und Schüler der 6b im Deutschunterricht intensiv mit Gedichten auseinandergesetzt. Es wurden Themen und Motive erarbeitet, daneben wurde die Sprache untersucht und das Metrum entschlüsselt.

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Seit diesem Schuljahr beteiligt sich unsere Schule am Projekt fit4future, einer Initiative der Cleven Stiftung in Zusammenarbeit mit der DAK Gesundheit. Am 22.03. wurde die fit4future-Box mit Bewegungs- und Entspannungsspielen an unseren offenen Ganztag übergeben.

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Viele spannende Bücher warten in der Schulbibliothek auf euch. Jeden Monat erfahrt ihr hier, welche neuen Bücher in die Regale eingezogen sind!

Neue Bücher im März 2021<https://cms1.stadt.nuernberg.de/imperia/md/johannes_scharrer_gymnasium/dokumente/bibliothek_neue_buecher_im_marz_20210326.pdf>

Trotz Ausgangsbeschränkungen und digitalem Unterricht, konnten die Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe im Rahmen des Französischunterrichts die Petite Galerie des weltbekannten Museums in Paris in einem virtuellen Rundgang besuchen.

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Unser Corona-Projekt ist im März in eine neue Runde gestartet und wir freuen uns auf eure Ideen. In der Februarrunde sind uns drei Talente aufgefallen, die uns besonders beeindruckt haben und die wir deshalb auch würdigen wollen.

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Anleitungen und Erklärvideos rund um das Thema digitale Schulkommunikation für Schülerinnen und Schüler sowie Eltern.

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Eigentlich kartieren wir ja sonst in der 5. Klasse in Geografie die Tetzelgasse. Doch diesmal hieß es raus aus dem Haus und die eigene Nachbarschaft genau unter die Lupe nehmen.

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Frühlingshafte Temperaturen, zu viel am PC gesessen? Da bot es sich an, einmal eine WR - Unterrichtsstunde ins Freie zu verlegen. Der Lehrplaninhalt "Die soziale Marktwirtschaft als unsere Wirtschaftsordnung" beschäftigt sich nämlich auch mit der Bereitstellung einer funktionierenden Infrastruktur.

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Die SchülerInnen der 6ab Französisch von Frau Endisch waren rund um Ihr Zuhauses spazieren und haben in Form von Kollagen ihr Viertel präsentiert.

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Die Klasse 8e kochte im Online-Unterricht Gerichte aus der spanischsprechenden Welt. Dabei wurden die Arbeitsschritte dokumentiert und im Nachgang ein kleines Erklärvideo zur Kochanleitung erstellt.

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Die Englischklasse 6a von Frau Endisch nutzte das gute Wetter und verlegte den Unterricht nach draußen. Das Ergebnis sind Bilder und englische Gedichte rund um den Frühling.

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Frau Mayer rief in den Klassen 5c, 6a und 7c während dieser herrlichen Winterwonderland-Tage zur Schneemann-Challenge auf.

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Überwinde den Schweinehund und schnüre deine Laufschuhe für die Challenge. Für Tipps empfehlen wir die nachfolgenden Videos unserer Expertin.

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Es gab Nachwuchs bei unseren Geckos. Dadurch ist in den JSG-Terrarien in Zukunft noch mehr los. Mit unten stehendem Link kann man sich auch ein kleines Video dazu ansehen.

Nachwuchs bei den Geckos<https://youtu.be/X--C5x5Errw>

Schülerinnen und Schüler der 8. und 11. Klasse von Frau Mayer bearbeiteten/ übermalten am Smartphone oder Tablet Selbstportraits im Stile Vincent van Goghs.

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"Land der Widersprüche: Die USA nach der Wahl". Mit diesem Thema durften sich Schülerinnen des JSG ein Wochenende lang auseinandersetzen.

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… und besuchen Sie die immer wieder wechselnden Open-Air Ausstellungen am Bauzaun der Lorenzkirche! Unsere Kunstlehrerin Lena Mayer, Vorstandsmitglied der Fotoszene Nürnberg e.V. ist auch vertreten.

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Die Klassen 6a, 6b und 6d haben unter Anleitung von Frau Weihreter schöne bunte Karten gestaltet. Die positiven Sprüche sollen die Schüler und Lehrer in dieser Zeit aufmuntern und wurden im Schulhaus verteilt.

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Zum 250. Geburtstag von Ludwig van Beethoven im Jahr 2020 hat "Do Re Mikro - Klassik für Kinder" einen Wettbewerb für alle Kinder zwischen 6 und 12 Jahren ausgeschrieben! Chiara Ferus aus der Klasse 6d hat mit Ihrem Beitrag "Poolparty mit Beethoven" den fantastischen ersten Platz belegt.

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Das Johannes-Scharrer-Gymnasium ist als eine von bundesweit 400 weiterführenden Schulen als Programmschule für das Projekt "fit4future Teens" ausgewählt worden.

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In den Terrarien am JSG ist immer was los. Hier eine Auswahl an kurzen aktuellen Filmen.

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Das P-Seminar von Herrn Baumann hat ein Videoquiz mit Fragen zu frankophonen Ländern erstellt. Wer möchte sein Wissen testen?

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Bis zur Neugestaltung des so genannten Pocketparks in 2-10 Jahren wollen wir die kleine Oase als Grünes Klassenzimmer nutzen.

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Die Stadt Nürnberg stiftet den Umweltpreis, mit dem herausragende Leistungen zum Schutz der natürlichen Umwelt sowie zum nachhaltigen Wirtschaften ausgezeichnet werden sollen. Dieses Jahr wurde unser Schulgarten ausgezeichnet.

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Die P-Seminare Tanz/Performance des Johannes-Scharrer-Gymnasiums und des Sigena-Gymnasiums mit ihrer künstlerischen Interpretation von Respekt.

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Die Fachschaft Kunst beschäftigte die Schülerinnen und Schüler im Homeschooling mit zahlreichen Ideen und Aufträgen, die die Kreativität förderten.

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Der Verlust von Grünflächen in den Innenstädten ist ein weit verbreitetes Problem. Am positiven Beispiel unserer Schule erklärt der folgende Artikel, welche Flächen man zur Verfügung hätte, um Nürnberg grüner zu machen.

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Die Klasse 5e verbrachte eine Englischstunde der etwas anderen Art.

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Wir freuen uns sehr darüber, dass das Johannes-Scharrer-Gymnasium den Etz-Chaim-Pokal von der Gesellschaft für christlich-jüdische Zusammenarbeit in Franken entgegennehmen darf.

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Beim diesjährigen Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten wurden zusätzlich vier WDR-Sonderpreise ausgelobt. Diese zeichnen die besten Podcasts der Wettbewerbsrunde aus.

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