Titel: Energie- und Wasserspartipps vom Pinguin
Idee:
Die Grundschule Großgründlach hat seit vielen Jahren ein EMAS-Umweltmanagementsystem. In diesem Rahmen werden permanent Ideen zur Verbesserung des Umweltschutzes an der Schule entwickelt. In diesem Jahr wurde der Pinguin als Klimabotschafter der Repräsentant der Energie- und Wassersparideen und soll helfen, die Bemühungen der Schüler zum Energie- und Wassersparen nach außen zu tragen. Daher hat jede Klassenstufe nach ihren Möglichkeiten Postkartenmotive für verschiedenen Gelegenheiten (Geburtstag, Weihnachten, Ferien, …) gestaltet, auf denen der Pinguin entweder selbst einen Energie- oder Wasserspartipp in einer Sprechblase gibt oder auf denen auf der Rückseite vermerkt ist, wo man sich Energie- und Wassersparregeln vom Pinguin holen kann (www.schulegrossgruendlach.de).
Zwei Dinge waren der Grundschule Großgründlach besonders wichtig:
- Pflege und Achtung innerhalb unserer Schulgemeinschaft gegenüber den Dingen, die wir bereits tun (viele Umweltschutz-Aktivität),
- Aufmerksamkeit und Denkanstoß nach außen, denn unsere Schüler haben im Laufe der Jahre auch gelernt, ihr Umweltwissen nach außen zu repräsentieren.
Ziele:
- Sensibilisierung der Schüler, verantwortungsvoll, sparsam und mit dem Gedanken der Nachhaltigkeit mit Ressourcen (hier Wasser und Energie) umzugehen
- Verbesserung unserer Umwelt und unserer Umweltleistung im Sinne einer positiven Umweltwirkung = gelernte Verhaltensmaßnahmen erinnern und umsetzen
- Erkenntnisse und Spartipps ansprechend gestalten und übermitteln, gemeinschaftlich für die Umwelt eintreten
- kreatives, freies und selbstverantwortliches Arbeiten (die Schüler arbeiten entsprechend ihren persönlichen Fähigkeiten, sie spüren Zufriedenheit und innere Stärke und sind auch bereit, sich für ihre Umwelt stark zu machen und Schutzmaßnahmen für diese zu ergreifen)
- Kulturtechniken für das Leben und die Umwelt lernen (Umweltdienste, Ablesen und Ausrechnen von Verbräuchen, Organisieren von Aktionen/Projekten)
