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Mit dem Nürnberger Qualitätsmanagement an Schulen (NQS) arbeiten wir seit 2004 daran, die Schulentwicklung systematisch und nachhaltig durch schulische Qualitätsroutinen zu verstetigen. Das Konzept NQS wurde – in Anlehnung an das Schweizer Modell Q2E (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) – für die beruflichen Schulen entwickelt.

Hintergrund ist die zunehmende schulische pädagogische Eigenverantwortung und Selbstständigkeit. Diese erfordert, dass die einzelne Schule über Steuerungswissen verfügt, ob vereinbarte Ziele erreicht werden. Feedbackverfahren, regelmäßige interne Selbstevaluation sowie die externe Evaluation mit dem Blick von außen schaffen Zugang zu diesem Wissen.

QM in der schulischen Praxis

Egal welches QM-System zu Anwendung kommt – es dient immer der Förderung des Lernerfolgs der Schüler/innen, dem vorrangigen Ziel von Schul- und Unterrichtsentwicklung. Grundlegend ist die Verständigung über Qualitätsvorstellungen von Unterricht an der jeweiligen Schule im Abgleich mit aktuellen Anforderungen und empirischen Wissen über die erfolgreiche Gestaltung von Lernprozessen.

In den letzten Jahren ist in Sachen schulisches QM einiges in Bewegung geraten, so dass zum derzeitigen Zeitpunkt in allen Bundesländern entsprechende Initiativen aufgelegt wurden. In Bayern haben wir mit Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern (QmbS) ein ähnliches Konzept wie Q2E. Es unterscheidet sich lediglich im Modul der externen Evaluation.

Unterstützungsangebote

Der Fachbereich Schulentwicklung unterstützt Schulen bei der Entwicklung eines Qualitätsverständnisses, beim professionellen Einsatz von Verfahren der internen Selbst-Evaluation sowie bei der langfristigen Vorbereitung bzw. Nachbereitung einer „Externen Evaluation“. So bieten wir zum Beispiel im Anschluss an den Evaluationsbericht Unterstützung bei der Umsetzung der Ziel- und Handlungsvereinbarungen durch Beratung, Moderation oder passende Fortbildungsangebote an.