Fachschaft Geschichte und Sozialkunde
Gemäß dem Zitat des ehemaligen Bundespräsidenten wollen wir mit dem Geschichts- und Sozialkundeunterricht die Schüler*innen dazu anregen, sich mit der Bedeutung und den Auswirkungen von Geschichte auseinanderzusetzen und historisches Wissen vermitteln. Darüber hinaus sollen die Kinder und Jugendlichen vor allem Kompetenzen entwickeln, die sie bei der Herausbildung einer eigenen Identität unterstützen, ihnen helfen, sich in ihrer Lebenswelt zu orientieren und sie v.a. dazu anregen, Gegenwart und Zukunft vor dem Hintergrund eines historischen Bewusstseins erfolgreich mitzugestalten.
Lernen aus der Geschichte praktizieren wir nicht nur im Unterricht, sondern auch mittels außerschulischer Lernorte, wo Schüler*innen hautnah Geschichte erfahren können. So besuchen beispielsweise die 6. Klassen das Kelten Römer Museum in Manching. Die 7. Klassen gehen auf eine Entdeckungsreise durch das mittelalterliche Nürnberg oder die 9. Klassen besuchen die KZ Gedenkstätte Dachau und den Obersalzberg, die 10. Jahrgangsstufe fährt nach Berlin. Hinzu kommt die Arbeit unserer Juniorbotschafter als Vertreter unserer Botschafterschule für das europäische Parlament.
Aktuelles aus der Fachschaft:
Memorium Nürnberger Prozesse
Am 15. Januar 2024 nahm die Klasse 10e im Zuge des Geschichtsunterrichts an einer Führung im Justizpalast in der Fürther Straße teil. Kurzweilig, anschaulich, kompetent führte ein Mitglied des „Vereins Geschichte für alle“ durch die Ausstellungsräume. Auch die aufwändig inszenierte Video-Installation im Saal 600 trug dazu bei, zu erfassen, dass hier in Nürnberg in genau diesem Saal einst wirklich über die menschenverachtenden Vergehen von Schwerverbrechern verhandelt wurde. Gerade in Hinblick auf die Kriege unserer Zeit möge es den Schülerinnen und Schülern bewusst geworden sein, dass es faire Prozesse brauchen wird, um den Boden für einen friedlichen Neuanfang zu ebnen.
Zeitzeugengespräch in der Klasse 10e
Im Rahmen des Lehrplanthemas "Flucht und Vertreibung" im Fach Geschichte nahm die Klasse 10e an einem Zeitzeugen-Gespräch teil, das am 04. Oktober 2023 ab 11.30 Uhr per Live-Stream vom Nürnberger Stadtarchiv übertragen wurde. Interessiert folgten die Schülerinnen und Schüler den persönlichen Ausführungen des 89-jährigen Zeitzeugen, der als Kind die Vertreibung aus dem Egerland, auch Sudetenland genannt, erlebt hatte und über Umwege als 10-Jähriger nach Nürnberg gekommen war, wo er sein Glück gefunden hat. Die Teilnahme stellte eine Bereicherung für dieses sensible Thema dar, denn ein persönliches Gespräch lässt die Schülerinnen und Schüler intensiver nachempfinden, was Flucht und Vertreibung für den Einzelnen bedeuten, als es ein Text leisten kann.
Ausflug zur Limes-Wanderausstellung mit der Klasse 6f
Am 22.2.22 machten die Schüler:innen einen Ausflug in die Stadtbibliothek zur Limes-Wanderausstellung. In einem gesonderten Raum standen Palisaden mit Informationstexten, die die Schüler:innen auszugsweise vorlasen. Außerdem gab es verschiedene Stationen, wo man etwas ausprobieren konnte wie beispielsweise, an welchen Orten es weitere Unesco-Welterbe-Stätten in Bayern gibt, wie sich die Römer kleideten oder was die Römer aßen. Die Ausstellung war empfehlenswert, weil wir über das Leben am Limes interessant informiert wurden.
Jetzt hoffen wir, dass wir im Sommer einen Ausflug zum Limes nach Weißenburg machen können!
Geschichte im Schuhkarton
Die Klasse 6g hat im Geschichtsunterricht ihr Wissen in Form des Projekts „Geschichte im Schuhkarton“ umgesetzt: Von der Altsteinzeit bis zu den Göttern Griechenlands war alles dabei!
Klasse 9e und i: Besuch aus dem Heimatministerium an der PVS
Im Rahmen der Teilnahme am Bundeswettbewerb zur politischen Bildung zum Thema „Neuer Trend Heimat“ beantwortete Frau Schulte der Ethikgruppe 9ei im November alle Fragen rund um das Heimatministerium. Der Besuch wurde von den Schülerinnen und Schülern zusammen mit Vischers Kulturladen organisiert.
Klasse 6a, b und c: Besuch im Kelten- und Römermuseum Manching
Am 18. und 19. Februar besuchten die 6. Klassen im Rahmen der Thementage „Lebendige Antike“ das Kelten Römer Museum in Manching. Neben interessanten Führungen, bei denen die Kinder auch in originalgetreue Kostüme der damaligen Zeit schlüpfen konnten, gab es auch zwei Mitmach-Aktionen, die der Höhepunkt dieser spannenden Thementage waren. Die Schüler stellten ein eigenes Römerspiel und ein Amulett her.
Klasse 9a und b: Exkursion zum Obersalzberg
Um das Thema Nationalsozialismus während der Thementage noch weiter zu vertiefen, machten die 9. Klassen des Gymnasiums eine dreitägige Exkursion auf den Obersalzberg, um vor Ort die Dokumentation und das Gelände zu besichtigen und um in Workshops zu arbeiten. Auf der Hinfahrt wurde außerdem die KZ Gedenkstätte Dachau besucht.
